Корректно и реалистично (во я загнул!) отыграть «магию» на игре просто невозможно. Практически невозможно отыграть момент наложения «заклинания» и сопутствующие ему внешние эффекты.

От игры к игре события продолжаются, развиваются. Часто события следующей игры начинаются с того же самого момента, с которого закончились в предыдущей. Это называется сериал.

Сорок две вещи, которые я сделаю, когда стану мастером и захочу завалить собственную игру…

Всем, я надеюсь, понятна роль сюжета в создании Игры. Тем не менее кусок утерян и среди мастерских команд считается дурным тоном менять правила в процессе игры, даже если они показали свою несостоятельность, а вот сюжет - сущность довольно гибкая, и вводить в него коррективы в ходе игры сам Бог велел.

Есть подозрение, что говоря о науке в РИ, многие имеют в виду в том числе то, что автор склонен называть устройством мира. ( иногда – его, УМ, скрытую часть). А "наукой" он, автор, склонен называть только некую (другую) часть УМ, а именно процесс познания этого устройства. Если несколько более широко – плюс к этому процесс технического (можно понимать в широком смысле, т.е биологического, магического и т.д.) развития, т.е использование полученных знаний в практической жизни. Вот об этих процессах , их моделировании на игре и пойдет здесь речь.

Игротехник — мастер на стоянке или на небольшом регионе (например, Запустенье на «Колесе Времен»), наделенный правом принимать участие в игре и влиять на игру игровыми способами в рамках, установленных старшими мастерами.

Вопрос самоорганизации сообщества напрямую зависит от его самоопределения. Но внутри сообщества имеется множество различных групп, которые пытаются самоопределяться по-разному. Ярчайшим свидетельством тому - весьма далекие друг от друга проекты организации сообщества, выдвигаемые, тем не менее, с целью облагодетельствовать всех оптом.